Ich bin mit drei Schulkameraden auf dem Weg zum Schulhaus, in dem eine neu eingestellte Aushilfslehrerin eine Stunde Heimatkunde unterrichtet. Wir haben uns verspätet. Es ist bereits fünf vor zwei, und um zwei Uhr beginnt der Unterricht. Der Weg ist noch weit und führt durch eine Altstadt von spanischem Aussehen. Wir kennen den Weg nicht genau, ich weiss aber, dass wir einen Durchgang nehmen müssen, der neben einem Bordell liegt. Wir finden ihn und kommen in einen kirchlichen Bereich, mit hohen Portalen und Mauern, die von seltsamen, flachen, aber sehr grossen Eisenplastiken geschmückt sind. Wir verspäten uns weiter, und ich muss zwei alte, aber noch gut erhaltene Stühle stehen lassen, die ich mitführe. Jemand wird sie sicher nehmen und brauchen können. Wenn ich jetzt den Stoff verpasse, denke ich, werde ich mich an das Heft meiner Cousine halten können, die auch in dieser Klasse sitzt. Ich vermute aber, dass ihre Aufzeichnungen nicht sehr brauchbar sein werden, denn dieses Mädchen ist ziemlich dumm. Jetzt kommen wir mit einer Viertelstunde Verspätung zum Schulhaus und suchen das Klassenzimmer. Ich weiss nur, dass es das Zimmer 93 ist. Wie kann es in einem nicht sehr grossen, zweistöckigen Schulhaus ein Zimmer 93 geben? Im ersten Stock stehen Putzfrauen. Ich frage sie nach dem Zimmer 93. Ja, sagen sie, es ist im zweiten Stock ganz vorne.