Dann war er unerwartet und völlig unvorbereitet Kursleiter, an einem zweitägigen Einführungskurs über Datenverabeitung. Obwohl er sich seit Jahrzehnten nicht mehr mit diesen Stoffen befasst hatte, ging erste Kurstag problemlos vorbei, er wusste nicht recht wie. Der zweite Kurstag sah nun, zu seinem Schrecken, eine Einführung in die Programmierung vor. Er glaubte zwar zu wissen, was die Programmierer leisteten, hatte aber keine Ahnung von den Programmiersprachen. Und die Kursteilnehmer erwarteten bestimmt einzelne Beispiele von Programmen. Er entschloss sich daher, in den wenigen Minuten, die ihm am Morgen für die Vorbereitung blieben, ganz allgemein über Input, Verarbeitung und Output zu reden. Das mochte doch wohl für einen Tag zu reden geben, wenn man alle möglichen Formen von Input und Output und alle Fragen, die sich bei der Verarbeitung stellten, theoretisch behandelte. Beim Input konnte er ja, als Beispiel für die ersten Anfänge, mit der Lochkarte beginnen, dann übergehen zur Eingabe von Daten am Bildschirm und dann von verschiedenen weiteren Kommunikationsformen reden, von der Kreditkarte bis zum Iphone, und die Schüler bitten, doch selber Beispiele zu nennen.